Håndbok for spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging

1.     Det fanges opp at et barn har mulig behov for tilrettelegging.

2.     Bekymring meldes til barnehagens styrer som vurderer saken. Styrer avgjør i samråd med leder om det er behov for tilrettelegging innenfor det allmennpedagogiske tilbudet og hvilke tiltak som skal iverksettes.

3.     Foresatte involveres i bekymringen dersom den er akseptert av styrer

4.     Tilretteleggingen vurderes underveis og justeres i tråd med barnets behov og utvikling

1.     Etter utprøving av tiltak i kapittel 3.1 avdekkes det at barnets funksjonsnedsettelse er så omfattende at allmennpedagogisk tilrettelegging alene ikke gir barnet et likeverdig barnehagetilbud.

2.     Bekymring meldes til barnehagens styrer som vurderer saken. Styrer avgjør i samråd med leder om saken skal tas videre.

3.     Foresatte involveres i bekymringen dersom den er akseptert av styrer

4.     Søknad om individuelt tilrettelagt barnehagetilbud fylles ut i samarbeid med foresatte og sendes til barnehagemyndigheten. Epikrise, legeerklæring eller annen relevant dokumentasjon innhentes og legges ved søknaden.

5.     Barnehagemyndigheten fatter vedtak med utgangspunkt i sakens dokumentasjon. Om saksbehandlingstid vil overstige en måned sendes foreløpig svar.

6.     Barnehagen utarbeider plan for tilretteleggingen umiddelbart etter mottak av enkeltvedtak, og tilretteleggingen settes i gang. Plan sendes barnehagemyndighet.

7.     Barnehagen sender inn evaluering for den individuelle tilretteleggingen og hvilket utbytte barnet har hatt av tiltakene. Om barnet har behov for fortsatt tilrettelegging legges søknad for neste periode ved rapporten.

«Evaluering av individuell tilrettelegging»

«Søknadsskjema»